PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
(1) Khái niệm keo kiệt và tiết kiệm bị tráo qua tráo lại và rốt cuộc người trẻ đang là nạn nhân. Tiết kiệm giúp mỗi con người thực hiện được sứ mệnh nhỏ, trung và lớn. Một người tiết kiệm thì có khả năng dự trữ vật chất ở mức an toàn cho cá nhân, cho những người anh ta có trách nhiệm, và xa hơn là cộng đồng, xã hội anh ta thuộc về. Chí ít là không gây xáo trộn cho đời sống xã hội, bình ổn thị trường, và không làm lãng phí các nguồn lực vật chất từ thiên nhiên hay tạo ra bởi con người…
(2) Ở những xã hội mà giáo dục, nhất là giáo dục cộng đồng còn non nớt thì những hoạt động thương mại rầm rồ, những chiến lược PR quảng cáo đã khiến người ta trở nên manh động, bị lung lay bởi những mong muốn thiển cận; nhận thức của giới trẻ dễ rơi vào một trào lưu và bị giựt dây dễ dàng… Tổ chức sinh nhật bằng 1 tháng lương. Ừ thì mỗi năm chỉ có 1 lần, hoặc đời người chỉ có 1 lần tuổi 18! Hẳn rồi, vui là chính nhưng có ai tự hỏi, trong buổi tiệc sinh nhật linh đình ấy, có mấy ai nhớ đến sinh nhật mình năm sau? … Mua điện thoại thông minh bằng 2 tháng lương. Đi ăn tiệm thay vì nấu ăn. Chiếc điện thoại bằng 1 cái bếp ga loại tốt, bộ nồi sử dụng được 10 năm và dao nĩa, chén bát trong nhiều năm tháng… Ai ai cũng dùng điện thoại xịn, cuộc cạnh tranh tính bằng năm, chưa kể một kỳ nâng cấp, lên đời trong 6 tháng, éo le ở chỗ: cuộc chạy đua đưa mọi người về 1 giá trị tương đồng.
(3) Bây giờ, người ta đối mặt với một khái niệm đầy bi quan và tiêu cực trong cạnh tranh thời đại: “cho bằng người ta”. Một người trẻ sống tiết kiệm sẽ đủ bản lĩnh để không rơi vào sự bấn loạn sợ bị đánh giá nọ kia, và trên hết tự bản thân họ không dùng thước đo vật chất để tự định vị mình.”(Theo Chương Đặng, Báo Vietnamnet.vn, ngày 02/09/2016)
Câu 1. Đoạn trích bàn về vấn đề gì?
Gợi ý:
Xem lại đoạn đầu văn bản, chú ý các từ khóa chính như “tiết kiệm”, “keo kiệt”, và “giới trẻ”.
Câu 2. Theo tác giả, một người biết tiết kiệm là một người như thế nào?
Gợi ý:
Tập trung vào đoạn (1) của văn bản, đặc biệt các cụm từ liên quan đến “khả năng dự trữ vật chất”, “trách nhiệm”, và “không gây xáo trộn”.
Câu 3. Theo anh/chị, việc tác giả đưa ra những dẫn chứng trong đoạn (2) có ý nghĩa gì?
Gợi ý:
Lưu ý các ví dụ cụ thể trong đoạn (2), như việc tổ chức sinh nhật, mua điện thoại, và cuộc chạy đua vật chất.
Câu 4. Thái độ của người viết được thể hiện trong đoạn trích là gì?
Gợi ý:
Chú ý cách tác giả sử dụng ngôn từ, đặc biệt các câu có tính chất phê phán, mỉa mai trong đoạn (2) và (3).
Câu 5. Anh/chị có đồng tình với quan điểm “cho bằng người ta” trong thời đại ngày nay không? Vì sao?
Gợi ý:
Đưa ra ý kiến cá nhân và giải thích, có thể tập trung vào mặt tích cực hoặc tiêu cực của quan điểm này.
5 Câu hỏi tự học ở nhà
Câu hỏi 1: Văn bản nhấn mạnh sự khác biệt giữa tiết kiệm và keo kiệt như thế nào?
Câu hỏi 2: Theo văn bản, tại sao giới trẻ dễ bị ảnh hưởng bởi các trào lưu và quảng cáo trong xã hội hiện nay?
Câu hỏi 3: Tác giả muốn truyền tải thông điệp gì khi so sánh việc tổ chức sinh nhật, mua điện thoại với các vật dụng gia đình bền lâu?
Câu hỏi 4: Nếu áp dụng tư duy tiết kiệm được nhắc đến trong bài vào cuộc sống hàng ngày, anh/chị sẽ thay đổi thói quen nào?
Câu hỏi 5: Từ văn bản, hãy phân tích tác động tiêu cực của việc chạy theo quan điểm “cho bằng người ta” đối với cá nhân và xã hội.
Sau khi hoàn thành bài tập, hãy gửi vào gmail: dochieunguvanvn@gmail.com để đội ngũ giáo viên chấm, chữa bài cho bạn.
Tải trọn bộ đề thi đọc hiểu ngay tại đây!
