Đọc hiểu văn bản: Nhiều lúc mình không ngờ nổi rằng mình đã đến đây

Đọc văn bản sau:

2.10.1971
Nhiều lúc mình không ngờ nổi rằng mình đã đến đây. Không ngờ rằng trên mũ là một ngôi sao. Trên cổ áo là quân hàm đỏ. Cuộc đời bộ đội đến với mình tự nhiên quá, bình thản quá, và cũng đột ngột quá.

Thế là thế nào? Cách đây ít lâu mình còn là sinh viên. Bây giờ thì xa vời lắm rồi những ngày cắp sách lên giảng đường, nghe thầy Đường, thầy Đạo… Không biết bao giờ mình sẽ trở lại những ngày như thế. Hay chẳng còn bao giờ nữa! Có thể lắm. Mình đã lớn rồi. Học bao lâu, mà đã làm được gì đâu, đã sống được gì đâu? Chỉ còm cõi vì trang sách, gầy xác đi vì mộng mị hão huyền.

28 ngày trong quân ngũ, mình hiểu được nhiều điều có ích. Sống được nhiều ngày có ý nghĩa. Dọc đường hành quân, có dịp xem lại lòng mình, soát lại lòng mình. Mình bắt đầu sống có trách nhiệm từ đâu, từ lúc nào? Có lẽ từ 9.3.71 tháng 3 của hoa nhãn ban trưa, của hoa sấu, hoa bằng lăng nước.

…Trên mũ là ngôi sao. Ta lặng ngắm ngôi sao, như hồi nào ta chỉ cho bạn: Kia là ngôi sao Hôm yêu dấu… Nhưng khác hơn một chút. Bây giờ, ta đọc trong ngôi sao ấy, ánh lửa cầu vồng của trận công đồn, màu đỏ của lửa, của máu… Ta như thấy trong màu kì diệu ấy có cả hồng cầu của trái tim ta.

(Trích Nhật kí Mãi mãi tuổi hai mươi, Nguyễn Văn Thạc)

Đọc hiểu văn bản: Nhiều lúc mình không ngờ nổi rằng mình đã đến đây

Câu 1. Xác định thể loại của đoạn trích trên.

Click vào đây để xem đáp án

Thể loại: Nhật kí

Câu 2. Trong đoạn trích, ai là người viết nhật kí?

Click vào đây để xem đáp án

Người viết nhật kí: anh/chú bộ đội

Câu 3. Nhìn những ngôi sao trên mũ, tác giả đọc được những gì? Ý nghĩa của những hình ảnh đó là gì?

Click vào đây để xem đáp án

– Nhìn những ngôi sao trên mũ, tác giả đọc được:

+ ánh lửa cầu vồng của trận công đồn

+ màu đỏ của lửa, của máu…

+ hồng cầu của trái tim ta

– Ý nghĩa của những hình ảnh đó: Biểu thị cho ngọn lửa đấu tranh, sức mạnh quật cường; nhiệt huyết tuổi trẻ và tinh thần sẵn sàng hi sinh cho Tổ quốc; lí tưởng cao đẹp, khát vọng cống hiến cho Tổ quốc, nhân dân.

Câu 4. Vì sao tác giả cho rằng: Học bao lâu, mà đã làm được gì đâu, đã sống được gì đâu?

Click vào đây để xem đáp án

Tác giả viết: Học bao lâu, mà đã làm được gì đâu, đã sống được gì đâu? vì:

– Việc học chỉ có ý nghĩa khi nó được áp dụng vào cuộc sống.

– Đặt trong hoàn cảnh của tác giả, sống trong những ngày kháng chiến chống Mĩ xâm lược, anh học được rất nhiều thứ trên sách vở nhưng đó chỉ là lý thuyết chưa giúp được gì cho việc cứu nước. Khi chưa tham gia vào sự nghiệp cứu nước thì coi như chưa làm được điều gì ý nghĩa, chưa được sống đúng nghĩa.

Sự sống không phải chỉ biết cho cá nhân mình.

Câu 5. Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua đoạn trích?

Click vào đây để xem đáp án

Thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích: Học sinh có thể diễn đạt khác nhau nhưng cần hướng đến ý sau và có lí giải hợp lí, thuyết phục: bản thân mỗi cá nhân phải sống có ích và có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *