I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
VIẾT CHO CON
Bây giờ con ở đây
từng khóm lá xanh đang lặng lẽ nép trong vườn
bàn chân con chưa để dấu muôn nơi
những cánh hoa tay con chưa chạm tới
trong mắt con trời xanh yên ả
những đám mây như gấu trắng bồng bềnh.Bây giờ con ở đây
khi những cánh rừng già châu Phi bốc cháy
voi chạy về châu Âu chết cóng giữa mùa đông
khi hàng triệu con chim rời xứ lạnh bay về xứ nóng
kiệt sức rồi phải lao xuống biển sâu.Hôm nay con học đi
ông hàng xóm chống gậy ra vườn lê từng bước nặng nề
hôm nay con học nói
bà hàng xóm thều thào với chồng về một miền quê thời tuổi trẻ.Mai ngày con lớn lên
bố không biết những điều con sẽ nghĩ
bố không biết những con voi còn chết cóng phía trời xa
bố không biết những đàn chim còn bay về xứ nóng?…
bố chỉ mong trái tim con đừng bao giờ lạc lõng
trước mọi vui buồn bất hạnh của thời con.2-1988
(Những kỉ niệm tưởng tượng,
Trương Đăng Dung, NXB Thế giới, Hà Nội, 2011, trang 79)
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì?
Câu 2. Ở khổ thơ thứ nhất, nhân vật người con chưa làm được những điều gì?
Câu 3. Các hình ảnh ở khổ thơ thứ hai đề cập đến vấn đề gì của thế giới hôm nay?
Câu 4. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong khổ thơ thứ ba.
Câu 5. Đặt mình vào vị trí của người con trong bài thơ, anh/chị sẽ làm gì trước lời nhắn nhủ: “bố chỉ mong trái tim con đừng bao giờ lạc lõng/ trước mọi vui buồn bất hạnh của thời con”?
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tâm trạng của người bố khi đối thoại với con mình trong bài thơ “Viết cho con” ở ngữ liệu trên.
