I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới:
Trưa hè
Tác giả: Anh Thơ
Trời trong biếc không qua mây gợn trắng,
Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa.
Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng,
Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua.
Trong thôn vắng, tiếng gà xao xác gáy,
Các bà già đưa võng hát, thiu thiu…
Những đĩ con ngồi buồn lê bắt chấy
Bên đàn ruồi rạc nắng hết hơi kêu.
Ngoài đê thẳm, không người đi vắng vẻ
Lũ chuồn chuồn giỡn nắng, đuổi nhau bay.
Nhưng thỉnh thoảng tiếng nhạc đồng buồn tẻ
Của vài người cỡi ngựa đến xua ngay.
(Trích “Thi nhân Việt Nam” – Hoài Thanh, Hoài Chân)
Câu 1. Xác định thể thơ được sử dụng trong văn bản trên.
Click vào đây để xem đáp án
Văn bản trên được viết theo thể thơ 8 chữ
Câu 2. Nêu nội dung chính của bài thơ.
Click vào đây để xem đáp án
Nội dung chính của bài thơ: Tình cảm, cảm xúc của thi nhân trước cảnh buổi trưa hè yên ả, thanh bình ở làng quê Việt Nam.
Câu 3. Tìm và phân tích tác dụng của một phép tu từ nổi bật trong khổ thơ sau:
Trời trong biếc không qua mây gợn trắng,
Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa.
Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng,
Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua.
Click vào đây để xem đáp án
– Biện pháp tu từ liệt kê: “Trời trong, gió nồm nam, hoa lựu, nắng, bướm vàng.”
– Tác dụng:
+ Giúp tác giả khắc họa sinh động, rõ nét bức tranh trưa hè ở Đồng bằng Bắc Bộ với bầu trời trong xanh, gió nồm nam mát rượi, sắc hoa lựu đỏ rực, nắng vàng,…
+ Thể hiện tâm hồn nhạy cảm, tinh tế của nhà thơ cùng tình yêu tha thiết dành cho quê hương.
+ Gợi lên trong lòng người đọc sự rung động, tình yêu và niềm tự hào đối với cảnh sắc quê hương.
Câu 4. Em thích nhất hình ảnh hoặc câu thơ nào trong bài thơ trên? Vì sao?
Click vào đây để xem đáp án
– Học sinh nêu được hình ảnh thơ (dòng thơ) mình thích nhất.
– Lí giải:
+ Hay về nội dung (Học sinh phải nêu bật được nội dung của hình ảnh thơ mình thích)
+ Đặc sắc về nghệ thuật (Học sinh phải nêu bật được nét đặc sắc về nghệ thuật)
Câu 5. Bài thơ khơi gợi trong em tình cảm gì đối với vùng Đồng bằng Bắc bộ – nơi em được sinh ra và lớn lên?
Click vào đây để xem đáp án
– Bài thơ khơi gợi trong em nhiều tình cảm đối với vùng Đồng bằng Bắc bộ – nơi em được sinh ra và lớn lên:
+ Yêu quý cảnh sắc thiên nhiên….
+ Trân trọng, tự hào về vùng đất mình được sinh ra và lớn lên
+ Mong ước được đóng góp công sức để xây dựng quê hương thêm giàu đẹp
II. PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm)
Câu 1.
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận về bức tranh cảnh trưa hè (hoặc) vẻ đẹp nghệ thuật trong bài thơ “Trưa hè” của Anh Thơ.
Click vào đây để xem đáp án
1. Mở đoạn: Xác định đối tượng biểu cảm: bức tranh cảnh trưa hè (hoặc) vẻ đẹp nghệ thuật trong bài thơ “Trưa hè” của Anh Thơ.
2. Thân đoạn: Trình bày cảm nhận của em về bức tranh cảnh trưa hè (hoặc) vẻ đẹp nghệ thuật trong bài thơ
* Bức tranh cảnh trưa hè ở làng quê Việt Nam thật đẹp, thật yên bình:
– Bức tranh ấy có hình ành, đường nét: bầu trời trong biếc, cánh diều,…
– Có màu sắc: màu xanh của da trời, màu trắng của mây, màu đỏ của hoa lựu, màu vàng của nắng,…
– Âm thanh: tiếng gà, tiếng hát ru của các bà, các mẹ,…
– Có cả cảnh sinh hoạt của con người thôn quê: Bà hát ru cháu ngủ, các bé gái ngồi bắt chấy cho nhau,….
– …vv
-> Cảnh miền quê thật đẹp, nên thơ, yên ả, thanh bình
* Nghệ thuật đặc sắc của bài thơ:
– Thể thơ 8 chữ
– Ngôn ngữ giản dị, gần gũi mà trong sáng
– Hình ảnh thơ chọn lọc
– Sử dụng thành công biện pháp tu từ liệt kê
– …
3. Kết đoạn:
– Khẳng định lại vẻ đẹp của bài thơ.
– Tình cảm, cảm xúc của em
