Phần I. (4,0 điểm).
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Có một câu nói là: Con đường dài nhất là con đường từ cái đầu đến bàn tay. Ý tưởng nhiều vô kể. Nhiều người có những ý tưởng rất tốt. Nhưng có rất ít người biến được ý tưởng thành hiện thực. Một người bạn của tôi từng nói: “Khi ai đó tâm sự với tôi về ý tưởng này khác, tôi chỉ bảo: Nghe tuyệt lắm, hãy làm đi. Tôi không bảo khó, bảo sẽ thất bại, hay bàn lùi. Cứ để họ thực hiện. Hành động chứng minh tất cả.” Nhà văn Trung Quốc Lỗ Tấn có câu: “Trên mặt đất vốn làm gì có đường. Người ta đi mãi thì thành đường thôi.”. Nếu không đi thì đường ở đâu mà có. Cho nên, câu khẩu hiệu của Nike là: “Just do it.”. Hãy làm đi. Làm bất cứ điều gì. Vì tuổi trẻ chỉ có một lần. Thời gian trôi qua là không quay lại. Thay vì chần chừ, đắn đo, sợ hãi, tại sao lại không thử bước ra ngoài, và làm điều có ích. Đi học, đọc sách, tiếp thu kiến thức là một chuyện, phải hành động, phải thực hành mới khiến kĩ năng của ta khá lên. Việc thiếu sót năng lực hành động có thể hạn chế người trẻ hoà nhập vào thế giới. Mà để phát triển khả năng hành động, không cần phải làm gì lớn lao, mở nhà trọ hay mở công ti. Chỉ cần bắt đầu từng bước nhỏ một. Hãy làm gì đó. Đừng ngồi yên.
(Theo Rosie Nguyễn, Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2018, tr. 115)
Câu 1. Đối tượng mà người viết muốn hướng tới trong văn bản là ai?
Gợi ý: Xác định nhóm đối tượng được nhắc đến trong đoạn trích.
Câu 2. Vấn đề nghị luận được đề cập trong văn bản trên là gì?
Gợi ý: Tìm ý chính xuyên suốt đoạn trích liên quan đến tuổi trẻ.
Câu 3. Những lí lẽ và dẫn chứng mà tác giả đưa ra trong văn bản có phù hợp với vấn đề nghị luận không? Vì sao?
Gợi ý: Phân tích xem các dẫn chứng, lập luận có hỗ trợ cho vấn đề nghị luận hay không.
Câu 4. Hãy chỉ ra và nêu ý nghĩa của hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường trong các trường hợp sau:
- Nhiều người có được ý tưởng rất tốt. Nhưng có rất ít người biến được ý tưởng thành hiện thực.
- Hãy làm gì đó. Đừng ngồi yên.
Gợi ý: Tìm cách mà tác giả sử dụng ngôn ngữ khác lạ để làm nổi bật nội dung.
Câu 5. Em có suy nghĩ gì về quan điểm của người viết trong câu văn dưới đây?
“Việc thiếu sót năng lực hành động có thể hạn chế người trẻ hoà nhập vào thế giới.”
Gợi ý: Đưa ra quan điểm cá nhân về câu nói này, kết hợp lập luận.
5 Câu hỏi tự học ở nhà
Câu hỏi 1: Hãy xác định đối tượng chính được tác giả nhắc đến trong đoạn trích trên?
Câu hỏi 2: Em hiểu như thế nào về câu nói: “Trên mặt đất vốn làm gì có đường. Người ta đi mãi thì thành đường thôi.”?
Câu hỏi 3: Tác giả sử dụng những biện pháp nào để nhấn mạnh tầm quan trọng của hành động trong cuộc sống?
Câu hỏi 4: Quan điểm của tác giả về việc “thiếu năng lực hành động” ảnh hưởng như thế nào đến người trẻ? Em đồng ý hay không đồng ý? Vì sao?
Câu hỏi 5: Từ nội dung văn bản, hãy viết một đoạn văn ngắn (5-7 câu) nêu suy nghĩ của em về giá trị của tuổi trẻ và việc hành động để không lãng phí thời gian.
Sau khi hoàn thành bài tập, hãy gửi vào gmail: dochieunguvanvn@gmail.com để đội ngũ giáo viên chấm, chữa bài cho bạn.
Tải trọn bộ đề thi đọc hiểu ngay tại đây!
