Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Ngày Môi trường thế giới (World Enviromment Day) ra đời như một lời cảnh tình: mọi hành động của chúng ta, dù nhỏ nhất, đều tác động đến môi trường và sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống của chúng ta. Hưởng ứng ngày Môi trường thế giới, các bạn trẻ Việt Nam đã có những hành động tích cực để nâng cao nhận thức về vấn đề môi trường, góp phần thay đổi hành vi, lối sống để bảo vệ môi trường, hướng dến lối sống xanh.
1. Ngày Môi trường thế giới
Khí thải tuôn ra từ một nhà máy thép
Năm 1972, Đại hội đồng Liên hiệp quốc quyết định chọn ngày 5 tháng 6 hàng năm là ngày Môi trường thế giới. Mục đích của Ngày Môi trường thế giới là giúp mọi người nhận ra tầm quan trọng của môi trường và khuyến khích các hành động bảo vệ môi trường. Trong ngày này, rất nhiều hoạt động diễn ra: kí kết các hiệp ước về bảo vệ môi trường; diễu hành kêu gọi bảo vệ mội trường; trồng cây xanh; triển lãm tranh, ảnh về môi trường; thi tìm hiểu về môi trường; khuyến khích tái chế rác thải…
2. Những tiếng kêu cứu từ môi trường
Đã hơn 45 năm Ngày Môi trường thế giới ra đời và hành động ý thức của người dân toàn cầu về vấn đề môi trường, thế nhưng thế giới vẫn chứng kiến hình ảnh Mẹ Thiên Nhiên chìm trong ô nhiễm: ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm đất đai…
Không khí tại nhiều nơi trên thế giới đang bị ô nhiễm trầm trọng. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm không khí như: khí thải từ các nhà máy và các phương tiện chạy bằng xăng; đốt rừng, đôt rơm rạ; nấu nướng bằng than củi;… Theo thống kê của Tổ chức Y tế thế giới (WHO), ô nhiễm không khí khiến cho khoảng 7 triệu người chết mỗi năm vì mắc các bệnh có liên quan đến tuần hoàn và hô hấp.
3. Hành động vì một hành tinh xanh
Cũng như nhiều nước trên thế giới, Việt Nam đang đối mặt với nhiều vấn đề do ô nhiễm môi trường gây ra. Hiểu được điều này, nhiều bạn trẻ đã tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường như: vẽ tranh, làm thơ kêu goi bảo vệ môi trường; tham gia vào các hoạt động như: Thử thách 7 ngày sống xanh, Ngày chủ nhật xanh, Biến bãi rác thành vườn hoa, Ngày hội tái chế, Đổi giấy lấy cây, Thách thức để thay đổi…
(Trích, Ngày Môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ – Ngữ văn 6 CTST, tập 2/T93,94,95)
Chọn một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Phần nào trong văn bản trình bày mục đích của Ngày Môi trường thế giới?
A. Phần sa-pô đầu văn bản
B. Phần 1. Ngày Môi trường thế giới
C. Phần 2. Những tiếng kêu cứu từ môi trường
D. Phần 3. Hành động vì một hành tinh xanh
Câu 2. Đoạn văn in đậm đầu văn bản “Ngày Môi trường thế giới…hướng dến lối sống xanh” là bộ phận nào của văn bản?
A. Nhan đề.
B. Sapô.
C. Đề mục.
D. Đoạn văn.
Câu 3. Mục 2 và 3 của đoạn trích được trình bày theo quan hệ:
A. Thời gian.
B. Không gian.
C. Tăng tiến.
D. Nhân quả.
Câu 4. Theo em, phần Sapô đóng vai trò như thế nào trong văn bản này?
A. Dùng để giới thiệu về mục đích ra đời của “Ngày Môi trường thế giới” và hành động của tuổi trẻ Việt Nam.
B. Dùng để giới thiệu về mục đích của sự sống trên hành tinh và hành động của các nước có cam kết về môi trường.
C. Dùng để giới thiệu về mục đích của con người và hành động của nhân dân toàn cầu.
D. Giới thiệu về mục đích ra đời của “Ngày Môi trường thế giới” và hành động của tuổi trẻ Việt Nam.
Câu 5. Các đề mục được in đậm trong văn bản có tác dụng như thế nào?
A. Làm nổi bật thông tin chủ yếu của văn bản.
B. Làm nổi bật chủ đề của văn bản.
C. Làm nổi bật thông điệp của văn bản
D. Làm nổi bật mục đích của văn bản.
Câu 6. Trong đoạn 2, người viết đưa ra các biểu hiện của ô nhiễm môi trường nhằm mục đích gì?
A. Phê phán những người không tham gia bảo vệ môi trường.
B. Phê phán các quốc gia trên thế giới gây ô nhiễm môi trường.
C. Kêu gọi mọi người cùng hành động chung tay bảo vệ môi trường.
D. Chứng minh: nhiều bạn trẻ Việt Nam đã tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.
Câu 7. Tác dụng của dấu chấm phẩy trong câu: “Trong ngày này, rất nhiều hoạt động diễn ra: kí kết các hiệp ước về bảo vệ môi trường; diễu hành kêu gọi bảo vệ mội trường; trồng cây xanh; triển lãm tranh, ảnh về môi trường; thi tìm hiểu về môi trường; khuyến khích tái chế rác thải.” là:
A. Dùng để đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong phép liệt kê các hoạt động diễn ra trong ngày Môi trường thế giới.
B. Dùng để đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong phép liệt kê những thay đổi tích cực của người dân sau khi ngày Môi trường thế giới ra đời.
C. Dùng để đánh dấu ranh giới giữa các thành phần của câu và làm người đọc biết tới ngày Môi trường thế giới.
D. Dùng để đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.
Câu 8. Đề mục phần 3 có ý nghĩa như thế nào trong văn bản?
A. Chỉ ra hậu quả của con người gây ra với môi trường
B. Nêu lên thực trạng ô nhiễm môi trường ở Việt Nam
C. Là lời kêu gọi mỗi chúng ta hãy chung tay bảo vệ môi trường.
D. Nêu lên những động thái của Việt Nam trước vấn đề ô nhiễm môi trường.
Thực hiện yêu cầu:
Câu 9. Em có đồng ý với ý kiến: mọi hành động của chúng ta, dù nhỏ nhất, đều tác động đến môi trường và sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống của chúng ta. không? Vì sao?
Câu 10. Từ nội dung của văn bản trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
