Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Nếu là chim tôi sẽ làm loài bồ câu trắng
Nếu là hoa tôi sẽ làm một đóa hướng dương
Nếu là mây tôi sẽ làm một vầng mây ấm
Là người tôi sẽ chết cho quê hương.
Là chim tôi sẽ cất cao đôi cánh mềm
Từ Nam ra ngoài Bắc báo tin nối liền
Là hoa, tôi nở tình yêu ban sớm
Cùng muôn trái tim ngất say hòa bình…
(Trích: Tự nguyện – Trương Quốc Khánh)
Chú thích: Trương Quốc Khánh (1947- 1999) là một nhạc sĩ, nhà báo, nhà biên kịch. Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là bài hát Tự nguyện được sáng tác trong phong trào Hát cho đồng bào tôi nghe..
Thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 6 (trình bày ngắn gọn)
Câu 1. Xác định thể thơ và kiểu văn bản được sử dụng trong văn bản trên?
Click vào đây để xem đáp án
– Thể thơ: Tự do
– Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm
Câu 2. Phân tích cấu tạo và gọi tên kiểu câu của bốn câu thơ đầu?
Click vào đây để xem đáp án
Bốn câu thơ thuộc loại câu rút gọn thành phần chủ ngữ, khi bỏ đi vẫn có thể khôi phục lại được
Ví dụ: “Nếu là chim” có thể khôi phục về: “Nếu tôi là chim”
Câu 3. Nêu chủ đề của đoạn thơ.
Click vào đây để xem đáp án
Bài thơ đã thể hiện những khát vọng về lẽ sống, lí tưởng sống cao đẹp của người thanh niên: sống trung thực, ngay thẳng, sống chan hòa yêu thương, say mê cống hiến và sẵn sàng hi sinh vì hòa bình, vì độc lập dân tộc.
Câu 4. Trong bốn câu thơ đầu tác giả đã sử dụng các biện pháp tu từ nào? Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ đó?
Click vào đây để xem đáp án
– Phép tu từ được sử dụng:
+ Phép điệp cấu trúc: Nếu là… tôi sẽ…
+ Phép liệt kê: chim, hoa, mây, người, bồ câu trắng, đóa hướng dương, vầng mây ấm, quê hương.
->Tác dụng: phép điệp ngữ và liệt kê làm tăng sức gợi hình, gợi cảm, các câu thơ trở nên sinh động. Qua đó nhấn mạnh khao khát, lý tưởng của nhân vật trữ tình, thể hiện tình yêu cuộc sống, yêu đất nước tha thiết.
Câu 5. Em hiểu tâm nguyện của tác giả qua câu thơ: “Là người tôi sẽ chết cho quê hương” như thế nào?
Click vào đây để xem đáp án
Thể hiện khát vọng, ước nguyện dâng hiến, hy sinh cả tính mạng vì quê hương, đất nước của nhà thơ và cũng là của cả thế hệ thanh niên Việt Nam lúc bấy giờ.
Câu 6. Từ bài thơ hãy rút ra thông điệp cho bản thân về giá trị của sự sống?
Click vào đây để xem đáp án
Mỗi học sinh chúng ta hãy có lí tưởng sống cao đẹp, sống ngay thẳng, sống cống hiến. Bởi vì khi chúng ta có một quan niệm sống cao đẹp thì chúng ta sẽ có thêm niềm tin về cuộc đời để cuộc sống ý nghĩa hơn. Sống cống hiến là khi chúng ta mong muốn trở nên thật có ích, muốn góp phần vào quê hương. Mỗi học sinh chúng ta là chú nhân tương lai của đất nước. Vì vậy chúng ta hãy cố gắng học tập thật tốt để xây dựng đất nước tốt đẹp hơn.
