Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:
Đỉnh núi
Tặng đồng đội tôi ở Quân khu I
Ta ngự giữa đỉnh trời
Canh một vùng biên ải
Cho làn sương mong manh
Hoá trường thành vững chãi
Lán buộc vào hoàng hôn
Ráng vàng cùng đến ở
Bao nhiêu là núi non
Ríu rít ngoài cửa sổ
Những mùa đi thăm thẳm
Trong mung lung chiều tà
Biết bao chàng lính trẻ
Đã thành ông bố già?
Áo lên màu mốc trắng
Tóc đầm đìa sương bay
Lời yêu không muốn ngỏ
Sợ lẫn vào gió mây
Bỗng ngời ngời chóp núi
Em xoè ô thăm ta
Bàng hoàng, xô tung cửa
Hoá ra vầng trăng xa.
Cao Bằng 1995
(Trần Đăng Khoa, Tạp chí Văn nghệ, số 9, 1995)
Tác phẩm: Sáng tác tại Cao Bằng tháng 8 năm 1995 để Tặng các chiến sĩ ở Quân khu I, nhân 50 năm thành lập Quân khu.
Câu 1: Trong các từ: Núi non, ríu rít, thăm thẳm, mong manh, hoàng hôn trên bài thơ, đâu là từ láy?
Click vào đây để xem đáp án
Các từ láy là: ríu rít, thăm thẳm, mong manh.
Câu 2: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?
Click vào đây để xem đáp án
Nhân vật trữ tình trong bài thơ là người chiến sĩ/người lính biên phòng.
Câu 3: Ở khổ thơ thứ nhất, tại sao làn sương mong manh hóa thành trường thành vững chãi?
Click vào đây để xem đáp án
Ở khổ thơ thứ nhất, làn sương mong manh hóa thành trường thành vững chãi là cách nói ẩn dụ nhằm khẳng định vai trò canh giữ biên cương của người lính biên phòng. Nhờ có người lính ngày dêm canh giữ vùng biên cương – nơi rừng núi xa mờ sương phủ, nên nơi phên giậu của tổ quốc mới vững mạnh như tường thành
Câu 4: Khổ thơ thứ 5, nhân vật “em” và “vầng trăng” có mối tương quan như thế nào?
Click vào đây để xem đáp án
“Em”- khát vọng yêu thương, hạnh phúc của người lính, khát vọng về tình yêu đôi lứa thẳm sâu trong cõi lòng; tuy nhiên vì nhiệm vụ với giang sơn tổ quốc, người lính phải hi sinh tình cảm ấy, nơi biên cương xa mờ sương phủ, người lính mong được sự quan tâm của “em”, xong đó chỉ là ước vọng, đối tượng “xòe ô” “thăm” các anh lại là thiên nhiên trời đất, là vầng trăng tỏa ánh sáng rạng ngời.
Vậy: “em” trên câu thơ cũng là “vầng trăng”.
Câu 5: Nhận xét của anh/chị về tình cảm của nhà thơ Trần Đăng Khoa dành cho nhân vật trữ tình trong bài thơ trên.
Click vào đây để xem đáp án
Nhận xét về tình cảm của tác giả với nhân vật trữ tình trong bài thơ (người chiến sĩ/người lính biên phòng) được thể hiện trong văn bản:
– Tình cảm của tác giả: Thấu hiểu với những khó khăn, thiếu thốn, hi sinh của người lính biên phòng; Ca ngợi vẻ đẹp ý chí, vẻ đẹp tâm hồn của người lính: không ngại khó khăn, gian khổ canh giữ biên cương; tràn đầy tinh thần, trách nhiệm với đất nước cho dù phải cống hiến hết tuổi thanh xuân của mình; vẫn luôn yêu đời, khao khát tình yêu, hạnh phúc…
– Nhận xét về tình cảm của tác giả: Những tình cảm của tác giả chân thành, sâu sắc, ngầm biết ơn.
